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向那些疯狂的家伙们致敬，他们特立独行，他们桀骜不驯，他们惹是生非，他们格格不入，他们用与众不同的眼光看待事物，他们不喜欢墨守成规，他们也不愿安于现状。你可以赞美他们，引用他们，反对他们，质疑他们，颂扬或是诋毁他们，但唯独不能漠视他们。因为他们改变了事物。他们发明，他们想象，他们治愈，他们探索，他们创造，他们启迪，他们推动人类向前发展。也许，他们必需要疯狂。你能盯着白纸，就看到美妙的画作么？你能静静
诗歌的基础知识
[title]考点1：人物形象[/title]答题基本方法：第一步，根据一些字词，确定文章的情感基调，一般来说要么就是夸（赞许、惋惜……）、要么就是骂第二步，确定了是夸还是骂了之后，抓住每一个可能的细节，想个办法去夸/骂1、豪放洒脱、傲岸不羁——李白、苏轼、辛弃疾（前期）——“天生我才必有用，千金散尽还（huan）复来”、“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜!”2、心怀天下忧国忧民——豆腐（杜甫）
古诗词的手法、方式、技巧
[title]考点1：表达方式（记叙+描写+抒情+议论）[/title]1、记叙——找动词+记述了……——通过……动作，记述了一个什么事情，表达了2、描写（通过读诗句，去想象作者所站的角度）（1）正面描写——通过对……（具体的物件）描写，描绘了……（翻译诗句）景象，构成了一幅……的图景（2）侧面描写——首先通过标题、注释了解到这首诗写的是什么东西以后，再看诗句，发现这首诗词像是完全没有在说这个东西
高三后期你必须做的几件事
[title]第一件事：重做所有错题[/title]具体步骤：1、把所有还能找到的错题，全部收集起来2、全部重做，无差别重做3、如果高一高二错的题，高三还会错，对不起，涉及到的知识点全部重学原理：重复的次数越多，理解的就越深[title]第二件事：梳理考点[/title]原理：老师是怎么出题的？1、确定知识范围（必修几？哪个单元？哪一课？）2、在某一课里面找到某个考点3、找个材料包装一下考点（内容